2025/01/30

中学生のキャリア教育＆SDGs学習の受け入れ

執筆者： 岡本亮太 (たんたん)

名古屋市内の中学１年生のキャリア教育＆SDGs校外学習の受け入れを行いました。

ClearWaterProject（CWP）は、名古屋市が推進するキャリア教育に賛同し、サポーターとして登録しており、今回はその一環です。

https://career-education-portal.city.nagoya.jp/supporterdetail/43

CWPがやっていること、考えていること、大事にしていること、というのは、メッセージ性の強い内容だと思っており、それはやはり伝えていくことを怠ってはいけないと思うんです。
そして、それを大事なメッセージだと思うからこそ、未来を創る事に挑戦していると思うからこそ、どんな人とも、一緒になって考えていきたい、という想いもあります。

なので、こうやって若い世代の人たちが、CWPに興味を持って、質問をしてくれる機会というのは、極力応えていきたいと思います。

学生さんの受け入れということもあり、当日の様子を写真などで紹介することはできませんが、学校から出て電車に乗って、CWPに来てくれる、そしてこちらの問いかけに対して真剣に向き合って考える、彼らのそういう姿勢やまなざしを見ると、こちらの背筋が伸びますし、やはり教育の大事さを感じます。

当日は、CWPの取り組みや組織についてお話しする中で、キャリア・働くというのが一つのキーワードになっているということだったので、将来、環境系の職場で、もしみんなが「SDGs推進担当になったとしたら」という疑似体験的に、考えて、発想してもらうことをやりました。

そこでこちらから話したのは『ギャップ＝溝』についてです。

会社の内側から見たら、この商品やサービスはSDGsの何番に意味がありますよ！と売り出しても、受け手が同じように受け取る、感じるとは限らない、そのときのギャップもひとつです。

伝えたいと思うことをちゃんと伝えられているか、というのは、働くうえでも非常に重要ですね。考えていたターゲットにちゃんと届いているのか、ちゃんと伝わっているのか、理解してもらえているのか・・・

そのギャップにこそ、ヒントもチャンスも、メッセージも、色々なコトが詰まっているのだと思います。

外から見たら、何をやっているのかわからないといわれ続けるCWPだからこそなのかもしれませんが(笑)・・・今回はSDGsとギャップの話で、中学生と話せたこと、とても良い刺激になりました。

引き続き、こうした取り組みの受け入れ、あるいは出張授業、承りますので、関心を寄せていただけると幸いです！

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岡本亮太(たんたん)が書いた記事